Duelo de PIZARRAS
¡Hola Clipetes! Primera clase oficial tras la presentación de la asignatura Artes Plásticas y Comunicación Visual en la Escuela Infantil y ya empezamos fuerte.
En el día de hoy os traigo una actividad SUPER interesante que hemos desarrollado durante esta sesión. Seguramente habrás deducido cual es por el título de esta publicación, pero te la voy a explicar al detalle.
Para la actividad en cuestión debíamos traer una pizarra blanca, es decir, de las que se pintan con rotulador, para hacer los dibujos que se propusieron a lo largo de la clase. Si os interesa saber que pizarra utilizo yo para pintar es esta:
Para la actividad en cuestión debíamos traer una pizarra blanca, es decir, de las que se pintan con rotulador, para hacer los dibujos que se propusieron a lo largo de la clase. Si os interesa saber que pizarra utilizo yo para pintar es esta:
Para empezar tuvimos que dibujar una flor, a nuestro gusto, pero con una pequeña dificultad de tiempo añadida, ya que solo contábamos con 30 segundos para realizarla. Sin embargo, nuestro cerebro está programado para plasmar lo más superficial al dibujar algo que pensamos si estamos presionados. Esto concluyó en que la mayoría de alumnos obtuvimos unas flores muy similares.
No obstante, se volvió a realizar la misma actividad con una pequeña variante, esta vez contábamos con más tiempo (1 minuto) para dibujar una flor, ¡y este fue el GRAN RESULTADO!
Bueno, esta bien, no hay mucho cambio. ¡Pero no me culpes a mí! Ojalá nuestro sistema educativo nos otorgará más tiempo para dedicarlo al mundo de las artes, los números del 1 al 10 los puedo hacer mucho mejor, aunque eso no supondría demasiada creatividad por mi parte.
Lo cierto es que, durante esta clase, hemos podido dibujar y desinhibirnos con nuestros compañeros al mostrarles nuestros bocetos, quitando de este modo cualquier miedo presente que puede hacernos creer ridículos al dibujar "mal".
Durante el resto de clase estuvimos practicando este modo de juego o "duelo" donde en parejas cada alumno le decía al otro lo que debía dibujar bajo un tiempo establecido. Seguramente no podrás resistirte a ver algunos de los que hice, y lo sabes.
Con todo ello podemos concluir que esta clase de actividad nos vendrá genial en un aula de Educación Infantil y ayudará al alumnado tanto en su creatividad como en la tarea social que conlleva relacionarse con sus compañeros a través de los propios dibujos que creen.

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